黑龙江省中学生红色主题教育（研学）体系指导草案

一、背景和意义

2016年年底，教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的基本意见》中指出，“让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定"四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

在黑龙江省开展红色主题研学，能够让学生了解抗战历史，感受老一辈革命家的艰苦奋斗精神，了解中国共产党的发展历程和建党百年来取得的卓越成就，感受改革开放的伟大成果，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，践行社会主义核心价值观，拥护中国共产党的领导。红色主题研学采用身临其境的学习方式，能够激发学生主动学习的愿望，唤醒学生的责任感和主人翁意识。

二、黑龙江省中学生红色传承教育现状

（一）黑龙江省中学生红色教育课程现状

1.红色文化传承教育严重缺乏有科学性有体系的教科书。目前初中阶段四个年级语文课本中红色文化内容占比不足5%，更没有明确学习红色文化的课程计划。

2.红色文化传承教育课外读物严重缺失，甚至一个学期都排不上一节课。

3.很多班级在国家公祭日时甚少组织缅怀纪念先烈的活动。

4.主题红色研学少之又少。

（二）黑龙江省中学生红色教育实施现状

爱国主义、红色文化是每一代中国人不可缺失的重要精神食粮，缺失红色教育将失掉红色记忆。多年来，红色基因传承教育严重缺失，社会存在的分数至上的思想导致没有系统的红色教育课程。从我省的实际情况来看，红色研学方向不清，整体研学不规范，步骤不明，没有系统研发整合红色研学内容及路线；红色研学基地没有统一的指导规范要求，没有很好地整合资源；红色研学师资力量短缺，教师对红色文化淡化，学校没有配备专业的红色教师，大多由思政课教师或语文教师兼任红色文化教师，或邀请老干部、党校教师进课堂宣讲红色文化、红色故事，教学水平参差不齐。对于红色教师的教育培训不够，思政课教师部分兼任其他科目，日常要承担繁重的教学任务，对红色教育没有深入研究，甚至认为红色教育是额外负担，对待红色教育敷衍了事、备课马虎，往往“一篇讲稿放之四海皆准”，严重影响了红色教育教学质量和效果。

三、启用社会平台及红色文化历史专家共同研讨

（一）社会平台——黑龙江省红色文化研究会简介

黑龙江省红色文化研究会是经黑龙江省委宣传部批准，由黑龙江省文旅厅主管，经黑龙江省民政厅审批登记注册（见附件1），由省内坚持以研究、宣传中国红色文化，整合龙江红色文化资源，扩展龙江红色文化项目，保护传承龙江红色基因，振奋全省人民革命斗志，加快龙江经济发展为己任的人士和单位自愿结成的学术性、非营利性的社会组织。

（二）黑龙江省红色文化研究会的作用

整合红色文化资源，打造红色文化项目，保护红色遗址，传承红色基因，拓展红色研学载体，促进红色文化发展。

（三）黑龙江红色文化研究会的功能

1.配合各级党委、政府和有关部门，组织社会力量参与红色文化遗产的抢救、挖掘、整理和保护工作。

2.深入开展红色文化研究，特别是深入研究红色文化与中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的关系。

3.在社会上推动红色文化的宣传、教育工作，特别是红色文化研学教育进校园工作。

4.根据党和政府的工作需要，宣传中国红色文化，让全社会更加深入地了解中国共产党和社会主义中国的伟大成就。

5.承接政府相关部门委托的其他工作。

6.开展符合本会宗旨的其他活动。

（四）红会文化历史专家成员

   会       长：靖   澎

   法       人：王伟然

   名誉会长：唐   飚

   常务会长：王东莹

   秘 书 长：陈明欣

   历史专家顾问：赵俊清

（五）指导单位

   黑龙省文旅厅革命文物保护处

   黑龙江省委宣传部宣教处

   黑龙江省教育厅基础教育处

（六）会员单位（21家，见附件2）

黑龙江省红色文化研究会在各级领导的指导和帮助下，为我省红色传承研究积累了大量的人力资源，为推进红色研学倾心尽力。

四、拟定红色教育教师培训方案

以红色资源为载体，对广大教师进行红色文化教育。在主题教育中运用各类红色资源，采取参观学习、专题教育、组织微党课等形式，在广大教师中开展红色文化教育，用红色精神坚定教师的理想信念，建立红色教育教师考核制度，保障课程内容高质量讲授。

红色研学教师团队的职业核心素养是师资的重要部分，是人才培养和评价的核心指标。红色研学教师的核心素养包括四个指标：积极、共情、探究、安全。

1.积极。红色研学教师是红色精神的传播者，要爱党爱国，有理想、有信念、有积极的情怀和科学的教育理念，传播正能量。

2.共情。红色研学教师是红色文化的复现者，要激发学生爱党爱国的情怀，理解他们的想法、观点和立场，帮助学生建立正确的三观，具有共情力，让红色文化感染学生。

3.探究。红色研学教师要带领学生从问题出发，主动参与、带领学生亲身体验，实现传递知识的情景化。

4.安全。红色研学教师要具有安全意识，在课程实施当中能及时发现并排除隐患，要具有急救知识和技能，为学生提供安全保障。

由业务主管单位推出每校需要培养的红色教育专业教师，通过省教师发展学院的统一考试，合格者颁发上岗证书或聘书，持证教学。

五、红色研学指导细则

（一）红色研学规划

    1．校园内

   例①：六年级学生现有的红色教育课程每月少于X课时。根据红会相关问卷调查数据，应该保证每月X课时。

   例②：学校应向关工委申请每学期开展一次红二代及劳模宣讲活动。

   例③：系统组织阅读红色读物，每年搞一次讲故事大赛。

   例④：每学期组织观看两次爱国主义教育电影。

   例⑤：每学期要搞一次红歌会。

   以上的每项活动结束后，都要由教师组织学生谈感受，激发学生的爱国主义情感。

   2．校园外

根据不同年级确定红色研学课程，初中阶段红色研学课程范围包括6-9年级。要根据不同学年、不同年龄段学生的实际需求设计红色研学课程，“红”是内涵，“旅”是形式。每年在纪念日或非假期时段保证至少开展一至两次的红色主题研学活动（如纪念日与假期重叠，以纪念日为活动举办日期，见附件3）。

（1）走进国家、省、市级的国防教育基地

让学生通过国防武器的展览展示与聆听讲解，感受我国国防从弱到强，国防武器从落后到先进，从进口到自主研发的历史进程，充分展示在中国共产党的领导下强军强国的意志与决心，激发学生对国家对党的热爱之情。

（2）参观抗战纪念馆、博物馆

让学生通过聆听革命故事、瞻仰历史文物、完成学科研学等方式，穿越时空感受历史事件、与革命英雄对话。感受抗战时期的烽火岁月，从小立下保卫祖国和人民的鸿鹄之志。

（3）走进革命老区、抗战遗址

让学生实地感受老一辈革命家筚路蓝缕、浴血奋战的艰苦条件。讲述革命故事，让学生了解中国共产党的发展历史和艰苦卓绝的革命历程，感受共产党在中国近现代历史中的关键作用，以及共产党人坚持不懈的奋斗精神和大无畏的牺牲精神。

关于对国家公祭日、纪念日开展研学活动的要求：

（1）穿着校服或者统一素淡的衣服，与活动现场的基调、气氛相协调。

（2）仪容仪表干净整洁，神情肃穆，态度庄重。

（3）祭拜英烈需要脱帽，禁止拍照。

（4）学生代表要恭读祭文并献上花环，全体师生三鞠躬。

纪念活动结束后，可根据实际课程安排进行参观学习，开展红色研学活动。

   对在红色研学地点开展研学的要求：

（1）要针对参观地点的资源、背景、人物事迹开展研学活动，避免历史虚无主义。

（2）参观纪念馆、博物馆、遗址等，要看着眼前的展品、遗迹，通过导师讲解，用眼去“看到”曾经发生的事情。

（3）可以通过聆听革命后代或专家学者们所做的报告，来了解红色故事。

（二）红色研学行程设计及安全要求

1．研学旅行课程设计阶段，应该对要去的研学基地、用餐的餐厅、住宿的酒店、使用的大巴车等进行安全检查，只有符合相关标准，才能签约并启动研学旅行。

2．研学旅行出发之前应该为学生们做安全宣导，强调安全注意事项。

3．研学旅行过程中应该根据学生数量专设若干个安全导师，专门负责学生安全，在每个活动前、后及时点名，在有危险性的活动中确保学生的防护措施有效，在极端天气下注意防暑保温，用餐的餐厅注意留取饭菜样本，对于住宿的酒店要提前熟悉安全线路等。

4．研学旅行过程中应该根据学生数量专设若干保健医生，携带医药箱，为学生初步处理突发的伤病问题。

5．一次研学旅行之后，应及时总结安全问题，并提出解决问题和消除隐患的措施，尽量避免以后课程执行过程中发生类似的问题。

（三）红色主题研学课程评价方式

客观、科学地评价会帮助学生调整自己的目标和行为，对不同程度的学生都能起到促进作用，可从三个方面进行评价。

1.研学目标的评价

主要是针对学生的研学目标完成情况，以及在实现研学目标过程中发现问题、解决问题的能力水平进行评价，通过此项评价反应学生的学习态度。

2.研学过程的评价

对研学过程中学生的意志品质、行为习惯，以及相关知识的学习吸收情况进行评价，关注学生的意志品质和情感、态度、价值观是否有所提升。

3.研学成果的评价

通过评价研学成果，使研学过程中学生的优秀品质得到肯定，思想感情得到充分发展，鼓励学生养成良好习惯，提升学生的综合素质。

附件1：

附件2：

会员单位（21家）

侵华日军第七三一部队罪证陈列馆

哈尔滨烈士陵园管理处

中国人民解放军第四野战军纪念馆

黑龙江三五国防文化博物馆

哈尔滨市呼兰区萧红故居纪念馆

黑龙江四大精神文创展览馆

赵一曼纪念园

尚志市烈士纪念馆

暴风骤雨纪念馆

中共北满分局旧址及史迹陈列馆

黑龙江民俗文化研究会

王以哲将军纪念馆

吕大千烈士纪念馆

宾县堂圣斋民俗博物馆

宾县红树林民俗馆

哈尔滨市香坊区巍巍丰碑红色文化博物馆

哈尔滨香炉山游览景区有限公司

红色财经之路博物馆

铁力市双丰镇人民政府红色铁力抗联火种展览馆

齐齐哈尔西满革命烈士陵园

佳木斯烈士陵园管理处

附件3：

中国全年红色纪念日日期（可开展红色研学的日期）

1．3 月 5日：    学雷锋纪念日

2．5 月 4日： “五四”青年节

3．5月30日： “五卅”反对帝国主义运动纪念日

4．7 月 1日：     党的生日

5．7 月 7日：     中国人民抗日战争纪念日

6．8 月 1日：     中国人民解放军建军纪念日

7．9 月 3日：     中国人民抗日战争胜利纪念日

8．9 月 9日：     毛泽东逝世纪念日

9．9月18日：   “九一八”事变纪念日（中国国耻日）

10．9月30日：   烈士纪念日

11．10月1日：   国庆节

12．10月25日： 抗美援朝纪念日

13．12月13日： 南京大屠杀死难者国家公祭日

14．12月9日： “一二·九”运动纪念日

15．12月12日： 西安事变纪念日

16．12月26日： 毛泽东诞辰纪念日